lunes, 17 de octubre de 2011

AMISTAD

La mayor riqueza que un hombre puede poseer, lo más valiosa por encima de todas las cosas, es la amistad, por lo general no surge de la noche a la mañana
Por ella paseas, a lo largo de tu vida, algunas veces es muy largo y placentero, y otras con trampas que nos hacen caer, produciéndonos heridas dolorosas, cuando esto sucede, es mejor alejarse, no sin antes aprender de esa experiencia y perdonar.
Siembra en ella cariño, alegría, sinceridad fidelidad y bondad.
Camina siempre con la frente en alto, el corazón abierto y el alma presta a perdonar.
Tenemos amigos en las distintas estaciones de nuestra vida. Le damos igualmente diferentes grados de importancia y trascendencia.
Nace de inquietudes, pasatiempos o intereses comunes.
Algunas tardan años en formarse y otras tan solo con unos minutos.
Veras como con los años esta amistad se convierte en una eterna... hermandad.
Lo que hace mágica la amistad es ese don que tiene para crear esperanza, en medio de la desolación y la capacidad de hacer ver a nuestros amigos sus cualidades, recursos y espiritualidad interior.
Los amigos son la luz que día a día ilumina nuestra alma.
Siempre debemos estar agradecidos por su amistad, los de aquí, los de allá, los presentes y los ausentes, los reales y los imaginarios, a aquellos que lo han sido en momentos maravillosos e importantes y a aquellos que diciéndose amigos nos han lastimado.
Con todos seguiré caminando esta senda hasta el final.

miércoles, 12 de octubre de 2011

INTRODUCCION

En este blog, hablaremos sobre la materia de Etica y Valores que se imparte en el primer semestre del Colegio de Bachileres del Estado de Chihuahua.
Nos adentraremos mas en el tema para poder dominarlo.

BLOQUE I


Indentifica la etica como disciplina filosófica.

CONTENIDO:

Desempeños del estudiante al concluir el bloque:

a) Comprende el objeto de estudio de la etica y de las ciencias auxiliares a la filosofia.

b) Reconoce situaciones relacionadas con la etica y las ciencias auxiliares a la filosofia. 

Objetos de Aprendizaje:
1.1 Etica y Folosofia. 
1.2 Etica y Moral.
1.3 Disciplinas folosóficas.
1.4 Juicios de Valor.

* Todo esto se verá con ejercicios muy dinámicos para que el estudiante pueda comprenderlo mejor. 

BLOQUE II


Analizas situaciones y problemas especificos asociados con la practica de valores que ocurren a nivel loca y nacional.

Competencias a desarrollar:

- Identifica el conocimiento social y humanista como una contruccion en constante transformacion. 
- Interpreta sus realidades sociales a partir de los procesos historicos locales, internacionales.
- Advierte que los fenomenos se desarrollan en el ambito local, nacional e internacional dentro de un contexto global independente.

Objetos de Aprendizaje:

* Juicio Moral.
* Probblema Etico. 
* Decision, Congruencia, Pensamiento y Accion.
* Autonomia. 
* Heteronomia.

Valores y Jerarquias:
1) Universales y Relativos.
2) Objetivos y Subjetivos. 
3) Valores y Antivalores.

Virtudes:
- Libertad.
- Igualdad.
- Prudencia.
- Justicia. 

martes, 11 de octubre de 2011

BLOQUE III


Desempeños del Estudiante:

a) Analiza funciones del estado, las acciones cuidadanas y la participacion de la democracia en el pais.

b) Reconoce y problematiza sobre el estado de derecho, legalidad, derecho a la vida, a la propiedad y a la libertad.

c) Analiza los obstaculos que impiden la democracia; ilegalidad, injusticia, inequidad, crimen organizadop, impunidad y represion social.

Objetos de Aprendizaje:
3.1 Estado.
3.2 Sociedad.
3.3 Democracia.
3.4 Obstaculos de la democracia. 
3.5 Estado de derecho y legalidad.
3.6 Practicas antidemocraticas.
3.7 Derechos humanos.